يقدم موقع المصدر السعودي الحل الكامل لكتاب الرياضيات للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول لعام 1447 هـ، وذلك بصيغة PDF وفيديو عرض للعرض المباشر دون الحاجة إلى تحميل.
يهدف هذا الحل إلى مساعدة الطلاب والطالبات في فهم دروس الرياضيات بطريقة سهلة ومنظمة، وتعزيز قدرتهم على تطبيق المفاهيم الرياضية في حياتهم اليومية.
محتوى حل كتاب الرياضيات ثالث ابتدائي ف1
يشمل الحل جميع دروس ومهارات الفصل الأول، مع توضيح خطوات الحل لكل سؤال بطريقة مبسطة تتناسب مع مستوى الطلاب في المرحلة الابتدائية.
فيما يلي نماذج من الأسئلة والتمارين الواردة في الكتاب مع توضيح طريقة التفكير والحل الصحيح:
🧮 مثال 1: التقدير في الجمع والطرح
السؤال:
قدر المشرف على أحد المعارض الفنية أن المعرض سيبيع ٨٠٠ لوحة يوم الافتتاح. فهل هذا التقدير معقول إذا كان المعرض قد باع ٥١٣ لوحة في الفترة الصباحية و٢٩١ لوحة في المسائية؟ وضّح السبب.
الحل:
نجمع العددين ٥١٣ + ٢٩١ = ٨٠٤ لوحات.
إذن التقدير (٨٠٠ لوحة) تقدير معقول لأن الناتج الفعلي قريب جداً من التقدير.
🌳 مثال 2: المقارنة بين الأطوال
السؤال:
إذا كان ارتفاع الشجرة الصغيرة ٣ أمتار، فكم متراً يزيد ارتفاع الشجرة الكبيرة عنها؟
الحل:
نطرح الارتفاعين: ١٢ – ٣ = ٩ أمتار.
تم طرح العدد ٣ من ١٢ لأننا نريد معرفة مقدار الزيادة في الارتفاع.
🚗 مثال 3: قراءة الأعداد الكبيرة
السؤال:
لاحظ عمار أن عداد السيارة يشير إلى ٢٨١٨ كيلومتراً. اكتب هذا العدد بالصيغة القياسية.
الحل:
العدد بالصيغة القياسية هو: ٢,٨١٨ كيلومتر.
➕ مثال 4: التقدير في الجمع
السؤال:
قدر كل من علي وعمر ناتج ٢٦ + ٤٧، فمن منهما استخدم الطريقة المناسبة لإيجاد الناتج التقديري؟
الشرح:
نقرب ٢٦ إلى ٣٠ و٤٧ إلى ٥٠، ثم نجمع ٣٠ + ٥٠ = ٨٠.
الطريقة الصحيحة هي استخدام التقريب إلى أقرب عشرة.
⏱️ مثال 5: الوقت والزمن
السؤال:
يستغرق إعداد ٤ وجبات ساعة واحدة، فكم وجبة يمكن إعدادها في ٤ ساعات و٣٠ دقيقة؟
الحل:
في كل ساعة يمكن إعداد ٤ وجبات، أي في ٤ ساعات = ١٦ وجبة،
وفي نصف ساعة إضافية يمكن إعداد وجبتين إضافيتين تقريباً.
إذن المجموع = حوالي ١٨ وجبة.
🌴 مثال 6: جمع الأعداد
السؤال:
في مزرعة فارس ٢٣٤ شجرة فاكهة، وفي مزرعة نايف ٣٥٧ شجرة، فما مجموع الأشجار؟
الحل:
٢٣٤ + ٣٥٧ = ٥٩١ شجرة فاكهة في المزرعتين معاً.
الدرس الرابع: طرح الأعداد المكونة من ٣ أرقام مع إعادة التجميع
يتعلم الطالب في هذا الدرس كيفية طرح الأعداد الكبيرة مع إعادة التجميع عند الحاجة، مثل:
٥٠٠ – ٢٦٧ = ٢٣٣
ويتم توضيح خطوات الطرح خطوة بخطوة مع أمثلة تطبيقية.
🧩 مثال 7: الأنماط العددية
أصف النمط في الأعداد: ١٠٤، ٩٩، ٩٤، ٨٩، …. ثم أكتب العدد التالي.
التحليل:
الفرق بين كل عدد والذي يليه هو ٥، إذن العدد التالي هو ٨٤.
⭐ مثال 8: متابعة النمط في الأشكال
رسمت هند ٦ نجمات في الصفحة الأولى، و١٠ نجمات في الثانية، و١٤ نجمة في الثالثة. كم نجمة سترسم في الرابعة؟
الحل:
الزيادة المنتظمة هي ٤ نجمات في كل مرة،
إذن في الصفحة الرابعة سترسم ١٨ نجمة.
🌾 مثال 9: قراءة الأعداد بالصيغة اللفظية
أكتب كمية المحصول في مكة المكرمة بالصيغة اللفظية.
الإجابة:
مثلاً: “ألفان وخمسمئة كيلوغرام من القمح”.
🔢 مثال 10: الأعداد المكونة من الآلاف
أكتب ثلاثة أعداد مختلفة بحيث تكون منزلة الألوف فيها الرقم ٥.
أمثلة:
٥٬١٢٣ – ٥٬٨٧٦ – ٥٬٤٠٩
💡 مثال 11: الجواب التقديري والدقيق
كيف أعرف إن كان المطلوب هو الجواب التقديري أم الجواب الدقيق؟
الشرح:
-
إذا كان السؤال يحتوي على كلمات مثل “حوالي، تقريباً، قرّب”، فالمطلوب تقدير.
-
أما إذا كان يتطلب نتيجة دقيقة أو عملية حسابية كاملة، فالمطلوب جواب دقيق.
🚶 مثال 12: التطبيق العملي على التقدير
يذهب فهد من بيته إلى المسجد فيمشي ٣٢ متراً للأمام ثم ٢٦ متراً لليسار. كم متراً تقريباً يقطع؟
الحل:
٣٢ + ٢٦ = ٥٨ متراً،
أي أن فهد يقطع حوالي ٦٠ متراً تقريباً.
تحميل حل كتاب الرياضيات ثالث ابتدائي ف1 1447
يمكنك الاطلاع على حل كتاب الرياضيات للصف الثالث الابتدائي الفصل الأول كاملاً من خلال موقع المصدر السعودي بصيغة PDF، حيث يتضمن جميع الدروس والتمارين المحلولة بخطوات واضحة ومبسطة.
يُعد هذا الحل مرجعاً مهماً لمراجعة الدروس والاستعداد للاختبارات النهائية.